"مبادرات دعم وإلهام معلمي مرحلة التعليم المبكر للأطفال"

• يعمل Cambridge Office of Early Childhood (مكتب كامبريدج للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة) على تلبية احتياجات القوى العاملة، والمساعدة في العرض والطلب على العمالة. 
  
  

• يمنح برنامج التدريب المهني Early Childhood (للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة) مسارًا تدريبيًا مدفوع الأجر للمشاركين المهتمين بالالتحاق بالتعليم المبكر، ومسارًا للمنح الدراسية لأولئك الذين يعملون حاليًا في هذا المجال.
   

• يوجد المزيد من الفرص للتطوير المهني مع "برنامج المنح الدراسية الجامعية للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة"، المقدم بالشراكة مع جامعة فيشر. 

في ديسمبر، سيتم فتح باب التقديم لبرنامج كامبريدج لتعليم ما قبل المدرسة (الروضة) (CPP)، وهو مبادرة مشتركة بين المدينة ومدارس كامبريدج العامة. سيوفر تعليمًا دراسيًا للروضة بنظام السنة الدراسية واليوم الدراسي مجانيًا لكل طفل يبلغ من العمر 4 سنوات في كامبريدج وبعض الأطفال في عمر 3 سنوات. بقيادة Cambridge Office of Early Childhood (مكتب كامبريدج للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة (OEC))، سيضمن برنامج التعليم ما قبل المدرسة (CPP) حصول جميع الأطفال في تعليم ما قبل المدرسة في كامبريدج على فرص متساوية للوصول إلى تجارب تعليمية عالية الجودة، تشمل مجموعة متنوعة من برامج تعليم ما قبل المدرسة التي يمكن للعائلات التقديم إليها من خلال طلب تقديم واحد. وبينما نستعد لإطلاق نظام التعليم المبكر الرائد هذا للعام الدراسي 2024-2025، يركز Cambridge Office of Early Childhood (مكتب كامبريدج للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة (OEC)) على الأساس الحقيقي لكل فصل دراسي ناجح: معلمينا.  

تقول إميلي كاليخاس، مديرة تنمية القوى العاملة في Cambridge Office of Early Childhood (مكتب كامبريدج للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة): "دعم تنمية القوى العاملة هو عنصر حاسم في الحفاظ على تعليم عالي الجودة في مرحلة الطفولة المبكرة". "بدون توفير فرص التطوير المهني، فإننا نخاطر بفقدان معلمين ذوي قيمة وعدم جذب مواهب جديدة إلى هذا المجال".  ومن خلال دورها، تتولى كاليخاس مسؤولية تطوير علاقات إيجابية طويلة الأمد مع ممثلي مجال الطفولة المبكرة، والتي من شأنها تلبية احتياجات القوى العاملة والمساعدة في العرض والطلب على العمالة. ويركز عملها -الذي يعتمد على مبادئ التنوع، والإنصاف، والشمول (DEI)- على تعزيز الارتقاء الوظيفي، وخلق فرص العمل، وتوفير تنمية المهارات القيادية، ودعم التعليم المستمر. وتوضح كاليخاس: "يكمن هدفنا في دعم مجموعة كاملة من احتياجات معلمي مرحلة الطفولة المبكرة، سواء أكنت مبتدئًا أم كنت في هذا المجال لفترة طويلة".  

وينعكس هذا الالتزام في تصميم Early Childhood Education Career Training (برنامج التدريب المهني للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة)، الذي تم إطلاقه في الخريف الماضي بالتعاون مع "مركز التعلم المجتمعي" في المدينة و"مكتب تنمية القوى العاملة". يمنح مسارًا تدريبيًا مدفوع الأجر للمشاركين المهتمين بالالتحاق بالتعليم في المرحلة المبكرة، ومسارًا للمنح الدراسية لأولئك الذين يعملون حاليًا في هذا المجال. ويقوم بإعداد جميع المشاركين للحصول على اعتماد "مساعد تنمية الطفل" (CDA)، وهو اعتماد معترف به وطنيًا يزيد من فرص الارتقاء والتقدم الوظيفي.  

وعلى حد قول بيكا، إحدى المشاركات في مسار التدريب الداخلي للبرنامج التجريبي: "كنت أبحث عن طريقة لإجراء تغيير مهني، وكان هذا البرنامج هو الطريقة المثالية للتعلم واستكشاف التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. يُعد [البرنامج] وسيلة رائعة لتطبيق ما تعلمته بشكل عملي واكتشاف ما إذا كان العمل مناسبًا لك"، إن البرنامج السنوي، الذي يستمر من أكتوبر إلى يونيو، في عامه الثاني، قد توسع ليضم 15 متدربًا و10 معلمين حاصلين على منح دراسية.  

وبالإضافة إلى المتخصصين في تعليم ما قبل المدرسة، تمتد فرص تطوير مكتب كامبريدج للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة لتشمل مجموعة كاملة من مقدمي التعليم المبكر: رعاية الأطفال العائلية، ورعاية الأطفال في المركز، وبرامج الزيارة المنزلية.  

يتعاون مكتب كامبريدج للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة مع جامعة هارفارد لتوفير التسجيل والوصول إلى برنامج شهادة قيادة التعليم المبكر (CEEL)، والذي يهدف إلى دعم قادة التعليم المبكر بالمعرفة الأساسية، والمهارات، والأدوات اللازمة لتنمية بيئات وخبرات التعلم المثالية. 

يوجد المزيد من الفرص للتطوير المهني مع "برنامج المنح الدراسية الجامعية للطفولة المبكرة"، المقدم بالشراكة مع جامعة فيشر. تتوفر طلبات المنح الدراسية لمعلمي مرحلة الطفولة المبكرة في كامبريدج ثلاث مرات سنويًا لحضور دورة جامعية واحدة عبر الإنترنت من مجموعة مختارة من عروض التعليم في الطفولة المبكرة.  

تقول هانا لويتز، إحدى المشاركات في برنامج المنح الدراسية: "تعلمت أهمية التواصل الفعال، والتعامل مع المواقف المعقدة، وفهم احتياجات الأسر". "كما اكتسبت المعرفة حول التخطيط المالي والخيارات المختلفة المتاحة لإدارة منشأة لرعاية الأطفال".  تعمل كاليخاس مع أكثر من 114 برنامجًا للتعليم المبكر في كامبريدج، والتي تخدم الأطفال منذ الولادة وحتى سن الخامسة. طوال مبادرات تنمية القوى العاملة التي يقوم بها Cambridge Office of Early Childhood (مكتب كامبريدج للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة (OEC))، فإنها تحتفظ بكلمة واحدة أساسية: الإلهام.

تقول كاليخاس: "سلط الوباء الضوء على أهمية مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، وعلى المساواة، والمحاولة المستمرة في المحافظة على إلهام معلمينا". "ألهمني الحب الذي يحفز المعلمين لدينا على العمل مع الأطفال الصغار. يستحق الأطفال الصغار أفضل ما يمكننا أن نقدمه لهم، كما أن حصولنا على فرص للنمو بأنفسنا يجعلنا نبذل قصارى جهدنا".  لمزيد من المعلومات حول الفرص التي يوفرها Office of Early Childhood’s (مكتب التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة) للمعلمين، يُرجى زيارة موقعه على الإنترنت على https://earlychildhoodcambridge.org/